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博士，教授，博導(dǎo)，現(xiàn)任上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系主任 ，上海美術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，設(shè)計(jì)學(xué)科組召集人。上海大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，中國(guó)建筑學(xué)會(huì)會(huì)員，上海市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，上海市商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事，2020 阿聯(lián)酋迪拜世博會(huì)中國(guó)館專家委員會(huì)委員。

主要從事城鎮(zhèn)環(huán)境更新設(shè)計(jì)和上海設(shè)計(jì)史研究。在專業(yè)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文四十多篇，獨(dú)立或合作出版專著、教材、論文集八部，主持上海市藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃、文教結(jié)合、教育部新文科改革等科研、教研課題及相關(guān)工程實(shí)踐多項(xiàng)。作品入選文化旅游部和中國(guó)美協(xié)展覽，獲上海市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（第一完成人），寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，上海市育才獎(jiǎng)。擔(dān)任 2019 米蘭三年展中國(guó)國(guó)家館上海大學(xué)展區(qū)執(zhí)行策展與藝術(shù)設(shè)計(jì)。主講課程《商業(yè)空間設(shè)計(jì)》獲上海市重點(diǎn)課程立項(xiàng)和一流課程認(rèn)定。

程老師：一個(gè)城市到底以什么樣的狀態(tài)去展示它自己，首先是要有自身的一種內(nèi)在實(shí)力，包括硬實(shí)力和軟實(shí)力，我覺(jué)得這是一個(gè)城市最重要的。

在這個(gè)基礎(chǔ)上它肯定會(huì)有一些呈現(xiàn)，它是以活潑的形式，還是以穩(wěn)重的形式。像上海這樣的城市，可能是一種更加多元、更加豐富的形式展示給世界。

所以我們很難去界定像上海這樣的城市，它未來(lái)的城市形象展示是單一的某種、或者某幾種形式，它未來(lái)的展現(xiàn)形式會(huì)比較多元。

從具體形式來(lái)講，今天我們城市當(dāng)中肯定會(huì)有越來(lái)越多的運(yùn)動(dòng)的、有動(dòng)感的一些元素。當(dāng)然任何事物可能都有兩面，當(dāng)我們感受到身邊的動(dòng)態(tài)信息越來(lái)越多，市民被越來(lái)越多的蕪雜信息包圍的時(shí)候，可能又需要有一些更加安靜的、更加深入的，可能不是那么、上海話講彈眼落睛的形式（彈眼落睛：上海俗語(yǔ)，很驚艷，吸引眼球），而是一種雋永的、深邃的，能夠讓你去細(xì)細(xì)品讀的一種形式。我覺(jué)得這兩種都會(huì)出現(xiàn)在上海這樣的大城市里。

程老師：我覺(jué)得上海從 1843 年開(kāi)埠到今天，還有一年就 180 年了，雖然放在中國(guó)的大歷史上，可能也不算漫長(zhǎng)，但其實(shí)也是很豐富的一個(gè)發(fā)展變遷的過(guò)程。

上海這個(gè)城市，我們叫海派文化，它是一個(gè)地域性文化。但是它在中國(guó)的坐標(biāo)當(dāng)中，它又是代表著一種很世界性的文化，因?yàn)橹袊?guó)很多城市的發(fā)展，從某種程度上來(lái)講，是跟隨著上海的腳步亦步亦趨的，所以這是上海在中國(guó)城市版圖當(dāng)中的價(jià)值，而且上海它是可以直接跟世界去對(duì)話的。

從這個(gè)意義上來(lái)講，上海沒(méi)有太厚重的傳統(tǒng)文化的一些包袱，不像我們比較熟悉的一些古城，上海可能會(huì)以更加開(kāi)放的、更加國(guó)際化的姿態(tài)面對(duì)這個(gè)世界，這是從上海的歷史和文化層面來(lái)看。從今天發(fā)展的角度，上海需要關(guān)注的城市形象是它自身軟實(shí)力的外化，可能呈現(xiàn)的是更加親切的、更加平和的、更加包容的形象。一些具有代表性的世界城市給我們啟示，它一定是關(guān)注明天的，它是關(guān)注弱者的，它是關(guān)注新生一代的，我覺(jué)得這是未來(lái)城市的一種姿態(tài)。

程老師：我覺(jué)得上海從它誕生的那一天起，它就有一些對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)未來(lái)的描摹，但更多的是一種比較務(wù)實(shí)和理性，腳踏實(shí)地，非常細(xì)致地處理好身邊的一些事情。以前我們講城市形象往往是比較宏大的主題。一講到國(guó)家形象、城市形象、軟實(shí)力，感覺(jué)都是很宏大的。但是上海給了我們一個(gè)很好的啟示，就是把所有的事情都能夠落到實(shí)處，落到細(xì)節(jié)，這是上海帶來(lái)的啟發(fā)，也給中國(guó)其他城市提供了有價(jià)值的參照。

程老師：這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得很重要，其實(shí)我們所有的設(shè)計(jì)都要跟人去交流，都要去傳播。我經(jīng)常跟我們的老師和學(xué)生說(shuō)，如果一個(gè)設(shè)計(jì)師不懂得現(xiàn)代的傳播，那么他很難做出很好的設(shè)計(jì)。我們?yōu)檫@個(gè)城市形象做設(shè)計(jì)，首先應(yīng)該得到城市市民的認(rèn)可。形象最終是要跟市民對(duì)話的，今天的時(shí)代背景是一個(gè)歷史的大變局，處在歷史的十字路口，在這樣一個(gè)時(shí)代，我覺(jué)得一方面設(shè)計(jì)師要有一種自己的文化自覺(jué)，這種文化自覺(jué)一定是來(lái)自于腳下的土地和身處的傳統(tǒng)，來(lái)自我們的站位，另一方面我覺(jué)得應(yīng)該跟這個(gè)時(shí)代的發(fā)展動(dòng)向、發(fā)展脈搏息息相關(guān)的。

比如說(shuō)在疫情期間，我們這個(gè)城市許多普通人為城市做出貢獻(xiàn)，為身邊人做出貢獻(xiàn)，這就是很好的題材，是可以去用來(lái)演繹的。比如說(shuō)我們?cè)诳萍嫉淖非笊嫌兴伎?，像生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、人工智能產(chǎn)業(yè)、大科學(xué)中心，在這樣的一些科技脈絡(luò)上，我們其實(shí)也可以去做一些設(shè)計(jì)，這樣的設(shè)計(jì)可能它就是藝術(shù)加科學(xué)，它就不僅僅是我們現(xiàn)在講的跨界和融通，不僅僅是在自己的小圈子里自說(shuō)自話。

我們應(yīng)該擁抱城市發(fā)展的一些前瞻領(lǐng)域，緊緊把握時(shí)代的主題，把握未來(lái)的科技前沿，我覺(jué)得這是今天參賽者可以關(guān)注的方向。

程老師：其實(shí)我覺(jué)得今天做一個(gè)設(shè)計(jì)師蠻難的，真的是需要有情懷的，因?yàn)槟悴豢赡芟衿渌?a title="一些" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" target="_blank" style="outline: none; color: rgb(47, 47, 47); text-decoration-line: none;">一些很火爆的行業(yè)一樣，走出校門就能夠得到很好的崗位，拿到很高薪的收入。做設(shè)計(jì)首先還是要自己內(nèi)心有所熱愛(ài)，能夠關(guān)注我們身邊發(fā)生的事情和身邊的人，就是我們講的人文精神，我覺(jué)得這是一個(gè)設(shè)計(jì)師需要具備的一個(gè)品質(zhì)和素養(yǎng)。

另外今天的設(shè)計(jì)跟我們傳統(tǒng)的一些藝術(shù)形態(tài)其實(shí)差別很大，迭代非?？?，剛才你說(shuō)的跟我們的社會(huì)發(fā)展相關(guān)聯(lián)的一些技術(shù)，一些新的藝術(shù)形態(tài)，是今天的設(shè)計(jì)師需要去理解，需要去認(rèn)知，需要去掌握，需要用自己的語(yǔ)言去描繪的。這就意味著今天的年輕設(shè)計(jì)師不能只是在學(xué)校里面去學(xué)一些我們傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)，比如三大構(gòu)成、設(shè)計(jì)的歷史...，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要學(xué)一些跟今天社會(huì)發(fā)展關(guān)聯(lián)性更大的東西，像你剛才說(shuō)的區(qū)塊鏈和藝術(shù)拍賣，我覺(jué)得要比較關(guān)注前沿，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，抱有一個(gè)比較開(kāi)放的心態(tài)去學(xué)設(shè)計(jì)。

再一方面，今天的設(shè)計(jì)師其實(shí)在技能上還是需要去向其他的一些行業(yè)學(xué)習(xí)，從不同的行業(yè)去獲取一些技能上的表達(dá)能力，其實(shí)你擁有多維表達(dá)能力，就擁有講故事的方法和能力，從某種意義上講，你就可以講出跟人家不一樣的故事，因?yàn)?a title="設(shè)計(jì)" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" rel="nofollow" target="_blank" style="outline: none; color: rgb(47, 47, 47); text-decoration-line: none;">設(shè)計(jì)這個(gè)東西它還是需要有受眾，然后受眾的口味、受眾的心態(tài)也在變化，我們不能說(shuō)我們?nèi)ビ鲜鼙?，但是如果要想引領(lǐng)受眾的話，首先你就應(yīng)該能夠跟受眾進(jìn)行交流和對(duì)話，所以今天的設(shè)計(jì)者他還應(yīng)該學(xué)習(xí)剛才所說(shuō)的傳播學(xué)、學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)，應(yīng)該懂得怎么跟你的受眾、跟你的客戶、跟你的傳播者去進(jìn)行對(duì)話。

程老師：我先介紹一下我們整個(gè)學(xué)院的一個(gè)情況，我們其實(shí)有四個(gè)主要的學(xué)科方向。一個(gè)是美術(shù)學(xué)，美術(shù)學(xué)是我們大家熟知的，像國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑，強(qiáng)調(diào)技藝，有一批藝術(shù)家。第二塊是藝術(shù)理論，我們叫歷史、理論、評(píng)價(jià)。有寫(xiě)文章的評(píng)論家，有策展人。第三塊是建筑空間方向，是屬于工學(xué)的門類，如建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃等。第四塊就是設(shè)計(jì)學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)科跟其他的幾個(gè)學(xué)科相比，它的形態(tài)更加開(kāi)放，更加多元，而且我剛才也說(shuō)了，它的迭代非?？臁Ｉ弦惠唶?guó)務(wù)院的學(xué)位辦針對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)科一些專業(yè)門類的劃分，我們用今天的眼光來(lái)看，好像有一些東西已經(jīng)跟不上時(shí)代發(fā)展了，又有一些新的設(shè)計(jì)的形式和語(yǔ)言出現(xiàn)了，比如說(shuō)服務(wù)設(shè)計(jì)、體驗(yàn)設(shè)計(jì)、社會(huì)設(shè)計(jì)，等等，都是設(shè)計(jì)的一些新領(lǐng)域新平臺(tái)，它的形態(tài)新是因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展快，但是在社會(huì)的快速發(fā)展中，我們有時(shí)候看清楚它不容易，因?yàn)樗褪俏覀兩硖幍漠?dāng)下。

有的時(shí)候我們拉開(kāi)一段歷史的距離，拉開(kāi)一段歷史的空間再回望它，可能看得比較清楚，但是設(shè)計(jì)就是我們身邊正在發(fā)生的事情，所以我們?nèi)ビ^察它、思考它蠻難的，所以這也是設(shè)計(jì)學(xué)科無(wú)論教學(xué)還是科研上有難度的方面，相對(duì)于其他的一些學(xué)科來(lái)說(shuō)。

但是我們上海美院這幾年也是面臨一個(gè)非常好的歷史的機(jī)遇，2016 年底馮遠(yuǎn)院長(zhǎng)（著名的中國(guó)畫(huà)家）擔(dān)任院長(zhǎng)，現(xiàn)在是雕塑家曾成鋼院長(zhǎng)。整個(gè)美術(shù)學(xué)院都面臨著一個(gè)很好的發(fā)展契機(jī)。今年上美寶武新校區(qū)也正在落地過(guò)程中，從全世界來(lái)看，像這么大體量，20 萬(wàn)平方，依托工業(yè)遺產(chǎn)更新建設(shè)的一個(gè)美術(shù)學(xué)院，其實(shí)是不多見(jiàn)的，在中國(guó)也是前無(wú)古人的。這都是我們的發(fā)展機(jī)遇，也是我們的內(nèi)生動(dòng)力。剛才你講形象，其實(shí)這也在建構(gòu)著新美院的新形象。

我們的設(shè)計(jì)學(xué)科，我想可能比較關(guān)注的幾個(gè)方向，一個(gè)是環(huán)境美育和人民城市建設(shè)，就是設(shè)計(jì)學(xué)的實(shí)踐者和研究者 ，如何通過(guò)實(shí)踐參與到人民城市建設(shè)當(dāng)中去，去提升我們城市的顏值，增加我們城市的溫度，這是學(xué)科的一個(gè)方向。

第二個(gè)是我們正在著手開(kāi)展的“百年上海設(shè)計(jì)和研究”的工作 ，這個(gè)工作它有一部分從 1843 年以來(lái)歷史回望，因?yàn)楝F(xiàn)代設(shè)計(jì)是從西方傳過(guò)來(lái)，講現(xiàn)代設(shè)計(jì)史一般是從 1851 年倫敦第一次世博會(huì)開(kāi)始講，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)跟上海開(kāi)埠的時(shí)間點(diǎn)基本上是同步的。所以上海這樣的一個(gè)現(xiàn)代都市，它其實(shí)是跟西方的現(xiàn)代化基本上是同步的，我們講上海摩登，摩登 Modern 就是現(xiàn)代性，在上海談現(xiàn)代性就談得比較豐富比較多，所以百年上海設(shè)計(jì)的源流，對(duì)它的追溯及其設(shè)計(jì)資源，如何對(duì)我們今天的城市社會(huì)發(fā)展進(jìn)行反哺，這也是我們很重要的一個(gè)方向。

第三個(gè)就是藝術(shù)與科技結(jié)合助力年輕人的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè) ，其實(shí)就是專業(yè)的交叉互融。藝術(shù)與科學(xué)的融合，今天是以往任何一個(gè)時(shí)代都沒(méi)有的，所有的學(xué)科邊界都在消融，而像設(shè)計(jì)學(xué)這樣的一種學(xué)科，它其實(shí)是一個(gè)很好的媒介和溶劑，能夠把很多學(xué)科的東西都進(jìn)行一些交互。我們現(xiàn)在要跟學(xué)校的人工智能研究院合作，開(kāi)展溝通和對(duì)話，讓我們的藝術(shù)創(chuàng)作形態(tài)里面有更多科學(xué)的內(nèi)涵和科學(xué)的形象。所以這也是我們非常重要的一個(gè)亮點(diǎn)，也是發(fā)展的方向。

那么最后一個(gè)可能是設(shè)計(jì)學(xué)的一個(gè)發(fā)展的潛在領(lǐng)域，跟我們社會(huì)設(shè)計(jì)有關(guān)，今天像上海這樣的城市它在講城市更新，什么是城市更新？這個(gè)城市的增量擴(kuò)張已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)平衡態(tài)它未來(lái)更多的應(yīng)該是什么呢？?jī)?nèi)涵挖掘，軟實(shí)力的建構(gòu)，內(nèi)容的生成，數(shù)字化的演繹。在這種狀況下，需要有更多進(jìn)行城市治理的人，不僅僅是建造城市的能力，更多的是一種治理的能力，更多的是一種內(nèi)容建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)的能力。在這個(gè)過(guò)程中設(shè)計(jì)學(xué)在蝶變，我們設(shè)計(jì)學(xué)跟社會(huì)學(xué)合作，上海大學(xué)的社會(huì)學(xué)科很強(qiáng)。那么設(shè)計(jì)學(xué) + 社會(huì)學(xué)面向社會(huì)設(shè)計(jì)的方向，為更多的社會(huì)大眾做設(shè)計(jì)，為普通人做設(shè)計(jì)，為社會(huì)的發(fā)展和變革做設(shè)計(jì)，我覺(jué)得讓社會(huì)的這種演變能夠通過(guò)設(shè)計(jì)師的雙手去呈現(xiàn)，這也是我們要去發(fā)展的一個(gè)潛在的方向。剛才我講的這四個(gè)方面可能是我們這段時(shí)間以來(lái)比較多的思考。

程老師：對(duì)的，今天的知識(shí)是信息，在快速的繁殖，快速的增加，但對(duì)今天的學(xué)生來(lái)講，我覺(jué)得又需要知識(shí)，又不需要知識(shí)。需要知識(shí)因?yàn)槠鋵?shí)是需要結(jié)構(gòu)化的知識(shí)，就是你具有把碎片化的知識(shí)、海量的知識(shí)變成解決問(wèn)題的能力，這樣的能力是今天學(xué)生很需要的。不需要知識(shí)因?yàn)楝F(xiàn)在你想了解某一方面知識(shí)，其實(shí)不是一件很難的事情，只要你花一點(diǎn)時(shí)間去鉆研，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和其他資訊的渠道，都有可能去了解。

所以對(duì)今天的學(xué)生來(lái)講，不要被知識(shí)所壓倒。我們這代人當(dāng)時(shí)覺(jué)得知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。對(duì)今天的年輕人來(lái)講，改變命運(yùn)的不是知識(shí)本身，是你運(yùn)用知識(shí)的能力。從另一種意義上來(lái)講，這其實(shí)也是一種更新，是我們對(duì)待知識(shí)觀念的一種演變，每一代人面臨的時(shí)代話題都不一樣。