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一、【位置選擇】 學校在選擇位置時要考慮到周邊的因素，首先要注意的就是周邊的環(huán)境因素，學校作為學習教育的地方周邊的環(huán)境因素一定要選擇在比較清靜位置，這樣才有利于學生在學生上不會被其他的因素所打擾到，因為所有的學生的好奇心都是比較強的，對于外邊的事物都是有一種比較強烈的感覺。所以為了不讓學生在學習時不分心，這有選擇在清靜的區(qū)域才能讓學生們靜下心來認真的學習。其次需要考慮的就是周邊的道路情況，這一點注意是針對學生在上學和放學的過程中的安全隱患，因為學校有一部分的學生可能會離家會比較遠，那么在上學和放學的過程中就會浪費掉比較多的時間，那么在交通比較通暢的情況下，學生可能回家或者是上學中間的路程就會縮短，這樣就能保證學生快速的回到家中。在上學和放學的過程中就不會浪費太多的時間，在學習上就會有更多的時間去學習等等。 二、【分區(qū)設計】 學校在設計分區(qū)上需要注意的就是能夠保證到學生在來回的途中不要浪費太多的時間，這樣的話對于學生來講是特別不好的。因此在為學校設計分區(qū)時要注意到相鄰的兩個區(qū)域可以設計到一起，這樣才能保證學生在中途節(jié)約更多的時間，這樣就可以把這些時間用在學生的學習上。 三、【教室設計】 那么在設計教室上需要注意到的就是整個教室的照明效果以及教室的學習環(huán)境，所以教室的照明效果需要根據(jù)燈光以及擺放的裝飾品來做決定的，因此在選擇燈光時要注意到燈光的色彩以及燈光的亮度，在選擇燈光的色彩時一定要選擇適合學生學習的色彩，這樣學習起來才會感覺到那么的疲憊等等。對于燈光亮度需要結合整個教室的大小來考慮，因為太亮或者是太暗了都不適合學生學習的，所以在設計燈光的亮度時重點考慮整個教室的照明情況。 四、【裝飾效果】 裝飾效果對于學校來講是比較重要的，因為學校不僅僅只是用來學校知識的地方，對于人際交往也是非常重要的，那么學生人際交往的時必須要有一個比較好的裝飾環(huán)境，這樣才能保證學生之間的交流等等，所以在設計裝飾效果不管是室內還是室外的裝飾都是根據(jù)現(xiàn)場來設計，這樣才能讓體現(xiàn)出學校的美觀效果。其次就是需要考慮的就是裝飾危險性，這一點是必須要去注意的，因此在選擇裝飾品前要考慮清楚，這些裝飾品對于學校的學生來講有沒有危險性等，這樣就能避免一些危險的發(fā)生。 本文圖片僅供參考，版權歸原作者所有，如有不便，請聯(lián)系刪除。
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